摘要：新设计的实验器材可以直观地读取力臂和力，而不在受到特殊位置的限制；新实验装置不但可以探究得出普遍意义下的杠杆平衡条件，而且制作方便，是对旧实验仪器的5.探究杠杆平衡条件的实验.所用的实验器材有铁架台.带刻度的杠杆.钩码.弹簧夹和弹簧测力计(1)某同学先把杠杆支在支架上.发现杠杆的右端翘起.他可以通过调节平衡螺母向右移动.使杠杆在水平位置平衡
在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、刻度尺、细线、弹簧测力计、若干个质量相同的钩码等.(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右3.在探究“杠杆的平衡条件实验中.所用的实验器材有：杠杆.支架.弹簧测力计.刻度尺.细线和质量相同的钩码若干.(1)将杠杆中点置于支架上.当杠杆静止时.发现杠杆右端下沉.应把杠
(｀▽′) 二、重点难点：探究杠杆平衡的条件三、实验器材：铁架台、杠杆、弹簧秤、刻度尺、钩码、杆称等四、教学过程：活动次序师生互动教学目标活动1 提问1、学生谈谈在生活中所了二、重点难点：探究杠杆平衡的条件三、实验器材：铁架台、杠杆、弹簧秤、刻度尺、钩码、杆称等四、教学过程：活动次序师生互动教学目标活动1提问1、学生谈谈在
探究杠杆的平衡条件实验一、实验目的1.通过实验进一步理解杠杆的五要素。2.探究杠杆的平衡条件。二、实验器材(10分) 1.实验器材：杠杆(带刻度)、铁架台、质量相等的钩码若(F1)、动力臂(L1)、阻力(F2)、阻力臂(L2)之间存在怎么的关系，你得出的结论是文字表述：【思考与讨论】1.如图甲所示，小明在探究杠杆的平衡条件”实验中所用的实
实验报告——探究杠杆的平衡条件1 第五章第二节探究杠杆的平衡条件【原理】杠杆的平衡条件【提出问题】当杠杆平衡时，动力(F1)、动力臂(L1)、阻力(F2)、阻力臂(L2)之间存在《探究杠杠的平衡条件》实验报告单班级：姓名：实验名称：探究杠杠的平衡条件实验目的：通过探究得出杠杆的平衡条件实验器材、药品：杠杆、支架、钩码、细线、刻度尺实验步骤：1、安装好
