平行游戏阶段，简单来说就是孩子可以沉浸在自己创造的游戏世界里，自己扮演多个角色，并且还有简单的情节和故事。而这些情节和故事，主要来源于他们在动画片里看到的或者是和爸爸3-4岁小班幼儿的游戏行为受到年龄特点的影响，如：情绪、自控能力、动作协调性、语言表达等方面的限制，往往不能完全满足自身的游戏需求，过长的时间停留在平行游戏的阶段，不利于其
又如，一个幼儿在玩切菜，其他幼儿看到后，也会坐下来，一起切菜；菜切好了，如果一个幼儿把切好的菜放到一个玩具动物的面前，或把它放在动物的嘴前，马上就有几个幼儿也跟着这么做。平行游戏是哪个年龄阶段？一般来说，平行游戏是比较适合2岁~4岁的幼儿。我们需要知道，这个阶段的孩子是能够和其他小朋友在同一空间里玩耍，比如一起在积木区搭积木，虽然他们有时
3-4岁(小班)幼儿的游戏特点是平行游戏，也可以说是对同伴无意识的模仿游戏。他们的行为受到周围同伴的影响，看到别人做什么自己也要做什么。比如：一个孩子正在玩“一、独自游戏阶段0-2岁时，空闲行为和旁观者行为都出现在此阶段，孩子会花很长时间独自玩，他们只是随便看看，无所事事。1岁内更是，孩子会一个人看或者玩自己的玩具、小手小脚之
一是独自游戏阶段；二是平行游戏阶段；三是联合游戏阶段；四是合作游戏阶段。特点1、独自游戏阶段独自游戏一般出平行游戏阶段（3-4岁）虽然他们仍然是自己在玩游戏，但是和独自游戏阶段又有些许差别。这时候的孩子一般在幼儿园上小班或者中班，在游戏时采取的方式是旁观他人游戏或是在边上和其
