《表格处理》说课稿各位评委老师大家好，我是敦化职业技术学院计算机专业的老师--狄英茹，今天我说课的题目是《表格制作与处理》。本节课三、表格数据处理阅读课本P72-75页内容，打开“”，在记录工作表中完成下列任务任务1、公式计算应发工资=基本工资+课时x 35 任务2、使用min函数找出最低的基
∩ω∩ 排序过程中有同样数值的，用次要重点字、第三关成功感和持续学价键字进行排序习的动力，同时总5.分类汇总前一定先对汇总字段进行排序，使同样数回顾本节课的主结1 表格式教案的具体填写方式就是在各个栏目不同的填空里去填写到不同的东西，比如在时间、地点、教育模式、教育对象，还有就是相关的备注都是要把它填上去的，在表格里面就可以列这
板书写法如下：1、摘录提纲式板书：指按教学内容，用课文中的重点词语，编排出书写的提纲。特点是：能紧扣教学内容，突出教学重点，能直观地给学生呈现出完整的内主黑板书写教学的主题(比如例题的书写和讲解)副黑板可书写提纲和重要的知识点，可保留给学生观看和记录，而辅助区就写一些补充和临时想到的内容，随写随擦。另外在写板书时，一定要四
￣□￣｜｜ 3 表处理教学设计一、前期分析(一) 学习任务分析本课选自浙教版高中《信息技术基础(必修)》第三章第二节第二、三小节的内容。这节课主要介绍电子表格软《表处理》教学设计一、设计思想建构主义学习理论强调以学生为中心，要求学生由知识的灌输对象转变为加工对象，故在本节课中，教师通过适当的问题启发学生思考，通过课堂讨论，
