1.经历探究重力大小跟什么因素有关的实验过程，会根据图像分析处理实验结果。能正确书写重力大小与物体质量的关系式，并能进行简单计算。2.经历探究重力的方向3、由实验感知重力的方向并能运用结论对实际问题做出分析，培养学生分析、概括和应用知识的能力预习导入：通过阅读“重力的由来”回答：①宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之
一、重力由来实验原理
重力的受力物体是地球附近的物体思考：如果没有重力，生活会变成什么样子？失重状态下的生活重力的大小实验：探究重力大小与物体的质量的关系1、如何测量物体重力的大小重力来自一种引力基波，这种引力基波源于同步产生光子等辐射粒子的恒星体，且这种引力基波产生的能量（动量和势能）
二、重力由来实验图片
利用摩擦起电原理：首先靠重力下沉，然后弹起，最后产生摩擦，产生电，然后循环。伽利略的引力实验为了反驳亚里士多德关于自由落体的速度取决于物体质量的理论，伽利略构造了一个简单的板块四：重力的由来实验并思考：各小组用一根细线拴一块橡皮等物，甩起来，使之绕手做圆周运动。剪断细线，橡皮还能继续这样运动下去吗1、万有引力：宇宙任何两个物体之间，大到天体，小至灰尘，都存在
三、重力的实验原理是什么
地球上所有的物体都受到重力的作用。（3）重力的符号：G。（4）重力的施力物体：地球。重力的方向重力的方向：物体自由落向地面的方向。即：物体所受重力的方向总是竖直向下的。重1.“重力的大小跟物体的质量和g值有关”是本节的重点，g值恒定是有条件的。2.探究“重力大小跟什么因素有关”的过程是本节难点。【教学媒体和资源】实物教具：重物、重垂线。实验
