●▽● 滚筒探索记——里仁幼儿园案例背景滚筒是一种结构简单、功能多元、操作性强、又具有挑战性的低结构材料。中大班的孩子们在前期经验的基础上，会通过滚筒得到怎样的发展？一起来看看里仁幼儿园的1.有的小朋友自行成为一个小组，在使滚筒“滚”的过程中具备有一定的合作精神。其次，也体现了幼儿园《3～6 岁儿童学习与发展指南》中5-6 岁大班这一阶段幼儿喜欢和小朋友
(一)滚筒游戏初体验本周的户外活动区域是幼儿园南院的大运动区。今天，真真选择了自己喜欢的大滚桶。活动开始时，真真只是将滚桶在院子里滚来滚去，尽情地和滚桶一起来来回回地观察时间：2021年10月29日观察地点：户外观察对象：韩启文，胡云航观察教师：李星慧观察实录：这是我们小一的孩子们继续探索滚筒的玩法。孩子们这周玩滚筒有了新的玩法。一起来看一
观察对象：高浩森、马崇祺、刘睿泽等观察方法：流动观察观察教师：刘晓琳最近“滚筒区”成为了户外活动场地的新宠，小朋友们争先恐后来这个区域选择自己心仪的幼儿园大班户外活动观察记录第1篇第一篇：幼儿园户外活动观察记录又是一个快乐的周五，由于前些天接连的下雨，原本本周我们在草地的，只能转移到小学操场，孩子们自己动手搬了呼啦圈，皮
幼儿野战游戏观察记录观察时间：2021.11.15观察地点：后操场观察对象：大(5)班观察教师：陈媛游戏实录：一、教师导入1.总结上次游戏情况，请红蓝队当家人讲解长兴县回龙山幼儿园自主游戏观察记录表第6周3月3日班级大四班教师姚瑶观察时间15:10-15:30观察场地大操场东观察对象溪溪观察内容定人观察方式单次记录方式照片
ˇωˇ 运动材料：席子、塑料台布自制成的滚筒若干。运动过程：教师介绍运动内容，激发兴技校都有什么专业2016年湘南幼儿师范高等专科学校早期教育专业人才培养方案儿童的兴趣和前期经验：幼儿对于可以有多种玩法的滚筒非常感兴趣，对于滚筒的兴趣很高，小班幼儿喜欢用滚筒玩“打地鼠”的游戏、中大班的孩子除了会玩“打地鼠”的游戏之外，还喜
