而是判断各个力是顺时针力矩还是逆时针力矩，也就是说，如果杠杆只受这个力作用时，你可以看到这个杠杆是要顺时针转动还是逆时针转动，将所有的力对支点的力矩计算出来杠杆平衡条件，应该就是：支点左右的力矩相等，M=M'. FL+F1L1+F2L2+.FnLn=F'L'+F1'L1'+F2'L2'+.Fn‘Ln’其中L为力的作用点到支点的距离.F为力垂直于杠杆方向
不探究多个动力或阻力的作用下的杠杆平衡. (5)根据杠杆平衡的条件，F 1 L 1 =F 2 L 2 ,进行判断右侧的力与力臂不变，左侧的三个钩码一起所挂的位置. 解答解：(1)由图甲知，实验杠杆平衡条件，应该就是：支点左右的力矩相等，M=M'.FL+F1L1+F2L2+.FnLn=F'L'+F1'L1'+F2'L2'+
杠杆上测量力臂；2)实验中，如图所示的方式悬挂钩码，杠杆平衡是杠杆的左侧在多个力共同作用的结果，采用这种方式是不妥当的.这主要是因为杠杆的力和力臂数目过多，故选C;(3)弹簧测力计沿虚线方向拉，或在机架上加装弧形齿条，在弧柄上加装弧形齿柄，两齿在前端刚退下磙套即相啮合，以摇臂轴为支点将摇臂构成摇摆下落的杠杆动力臂加压轮盘下转，落至原锁位位置被锁位隋转构成摇
在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如果想要省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，也可以省距离。但是，要想省力，就必须多移动距离；要杠杆“支点”的判断方法。要注意支点必须在杠杆身上！ 杠杆“动力作用点和阻力作用点”的判断方法。一定要记住这两个作用点也必须在杠杆身上！ 杠杆“动力臂和阻力臂"的画法。注
o(?""?o 用改革撬动教育优质均衡发展动力杠杆主讲人：井光进课程简介在本课程中，主讲人以潍坊教育改革为落脚点，深刻解读了如何利用教育改革来推进教育资源的优质均衡发展。主讲人以2. 如图所示的杠杆提升重物G，力F顺时针方向转动，并使杠杆始终在图示位置平衡，则力F的大小将___3. 如图所示，一根杠杆可绕O点转动，杠杆中间处挂着一重物G，如果在A点施加一个如图
