请你分别列举一个扩散现象有用和有害的实例。空气中造成环境污染。请你分别列举一个扩散现象有用和有害的实例。两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，向其1 强化传热的例子：在核电厂中经常使用钠、钾合金，通过加入DAO快速传热来加热水，产生高压蒸汽来驱动汽轮机发电，以尽快传递核反应产生的热量。阻隔传热的例
＞▂＜ 若粽子未煮熟，一旦冷却，糊化层就会变成坚挺的溶胶，这层坚挺的溶胶是热传递的最大障碍。粽子四周形成了一个完整的屏障，阻碍着热的传递，因而产生了热的封锁现象加强热传递例子：核电站里为了使得核反应堆放出的热量尽快转移，往往利用钠钾合金来加快热传导，用于加热水，产生高
(=｀′=) 2. 用物体内能改变的方式说明“炙手可热”和“钻木取火”的含义。3. 生活中有时通过加强热传递直接利用内能，有时又通过阻碍热传递防止内能转移。请你各举两个实例。4. 把图通过阻碍热传递防止内能转移：用暖水瓶装热水、用泡沫箱装冰棍。此题主要考查了热传递改变物体内能在实际生活中的应用。热传递是生活中常用的改变内能的方法，只要你留心身边
ˇ▽ˇ 1、日常生活中使用的热水瓶就是利用真空隔热层阻碍热传递的典型例子。2、夏天有的人用塑料泡沫箱装冰棍，就是为了防年级：九年级学科：物理（人教版）水壶盖动起来了内能运动的物体具有动能运动的分子也具有动能分子动能弹簧形变时具有势能互相吸引或排斥的分子也具有势能分子势能一、内能1.概念：构成物
利用热传递的事例有冬天我们用暖水袋捂手，暖水袋中的水温度越高，手越暖和，加强热传递，我们煤火做饭，火越旺饭越容易熟，加强了热传递；防止内能转移的事例有，我们冬天穿羽绒服，【题目】生活中有时通过加强热传递直接利用内能，有时又通过阻碍热传递防止内能转移.请你各举两个实例，并说明它们是如何加强或阻碍热传递的.【题目】如图，薄壁圆柱形容器A、B放在水平桌面上，分别盛
