对小学生而言，除了课堂学习之外，作业也是体现学习方式的重要环节。一些单调乏味的以“背、读、记”为主的英语作业局限于书本，拘泥于读写，压抑了学生的学习兴趣和积极性，限制了学生——二都小学英语实践性作业展示为切实落实“双减”政策，激发学生学习英语的兴趣，二都小学英语组立足学生实际学情，结合各年级的教学内容，本着多元化、趣味化
一、小学英语实践性作业有哪些
《Unitl My day》实践性作业设计教材P e p 《英语》五年级下册U n i t l 第四课时设计人单位手机号1 .通过采访，让学生在实践性作业中了解同学周末活动情小学英语实践性作业的设计是一个较深的课题，本课题的研究仅仅是几种类型的初步研究，实施的过程中也再现了如条件限制、个别同学积极性不很高的情况，如何有效
二、小学英语实践性作业设计
ˋ＾ˊ 滏园小学英语教研组从作业的多元性、生活性、趣味性、实践性等方面为研究导向，引领各年级学生制作出了形式多样、内容丰富的实践性作业。让我们从同学们的作品里共同感受英语的无穷为深化“双减”及“五项管理”工作，丰富学生的寒假生活，同时优化我校英语作业设计，提高作业质量，也为了更好地激发学生学习兴趣，拓展学生英文视野，徐州市民富园小学英语组精心准备了
三、小学英语实践性作业设计示例
第一篇：浅谈小学英语实践性作业的有效设计浅谈小学英语实践性作业的有效设计摘要：课外作业是教学的重要组成部分，是学生把知识用于实际的初步实践，更是教师了价值观，让其在作业过程中体验成功的快乐，城内小学英语组集思广益，秉持着“减量不减质”的理念，结合各学段学生特点，依托教材内容，为孩子们精心设计了主题鲜明、个性彰显的实践性作业，
