＋▂＋ 观察记录观察分析幼儿第一次玩骑车游戏，部分小朋友对于游戏规则还没能理解交通工具行驶的规则，新提供的材料幼儿不会使用等，无法达成教师对幼儿本次活动的要求。另外骑小车小班骑行区观察记录材料投放：自行车、障碍物、交通标志、交警警帽、红绿灯牌、邮包、信件、邮箱、小邮局场景图：●注意观察：◆叙事性描述观察记录：观察时间：2017年5月1
【游戏故事】我们的骑行日记——长沙市开福区迪爱宝贝幼儿园大三班01游戏缘起骑脚踏车是幼儿户外活动时最受欢迎的活动之一。它能够锻炼幼儿平衡能力，培养运动兴趣，养成运动习惯观察日期：2019年12月22日观察地点：骑行区观察对象：部分幼儿记录教师：小一班孙美玲观察实录：图片发自简书App 又轮到我们班玩骑小车了，每次到这里，我总感到头疼，因为很多孩子都
观察时间：2月22日——2月24日观察对象：赛车组幼儿观察目的：骑小车时，孩子们在遵守规则方面的意识体现。2月22日3点——4点计划环节：骑车是一项自由的活动，往往不太受规则的约束观察对象：部分幼儿观察教师：刘晓丹观察实录：小朋友们最喜欢的户外活动开始了，运动是孩子的天性，要知道，骑自行车可以提高心肺功能，锻炼下肢肌力和增强全身耐力。还能锻炼孩子的
1.从草莓与同伴间的对话可以看出，草莓能大胆、清晰地说出自己的想法，说明她有一定的语言表达能力和社会交往能力。2.骑行时，他们善于观察周围，不推不挤；遇到有观察记录1(2022秋何欢欢) 金坛区指前镇中心幼儿园户外观察记录表观察地点：康乐马路观察时间：2022.9.14 观察者：何欢欢观察目的：能遵守骑行约定，注意游戏中
ˋωˊ 碑廓镇辛兴社区幼儿园大一班魏老师观察时间：5月25日-26日观察对象：乔一诺、胡子晨观察年龄：4-5岁观察老师：魏霞对于小班孩子来说，骑行去是孩子们最爱玩的，有着与生俱来的好奇心核心提示观察时间：2019年11月8日观察地点：骑行区观察对象：大三班毛紫棋记录教师：大三班周然观察实录：毛紫棋来到了骑行区，选了一辆自行车，她双手抓紧了自
