,物体加速下滑，所以滑动摩擦力，这表明f随时间t成正比增加，同时物体向下的合力减小，加速度减小，然而速度却逐渐增大；当时物体所受的合力、加速度为零，速度达教材首先通过分析一些事例使学生认识摩擦力的存在，并在此基础上说明摩擦力是阻碍物体相对运动的；随后研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。摩擦在生活和生产中
滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。压力越大，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。1.增大有益摩擦的方法(1)增大压力(2)增大接触面的粗糙程度例如，下雪后将融雪剂撒在结冰③有相对运动趋势。④两物体相对静止。二、动摩擦力动摩擦力有个公式：这个应该也是高中公式。。。式
⊙﹏⊙ 滑动摩擦力不随着拉力的增大而增大滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关4.理解最大静摩擦力。能根据二力平衡条件确定静摩擦力的大小。学习重点：1.滑动摩擦力产生的条件及规律，并会用F摩=FN解决具体问题。2.静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩
我们接着来看滑动摩擦力的大小。滑动摩擦力的大小和正压力是成正比的，它的表达式就是F 等于UFn, U 就是动摩擦因数，它就是反映接触面粗糙程度的。在这里要强调一下，Fn它是不等于但弓丝之间摩擦力稍大，不利于牙齿移动，且陶瓷易碎。但是近年由于材料的不断更新，易碎的缺点逐渐被克服
1、知道摩擦力是如何产生的。2、知道摩擦力的大小跟什么因素有关。3、知道摩擦的利与弊。教学重难点教学重点：应用增大和减小摩擦的方法解决实际问题。教学难点：设计探究实验。（1）静摩擦力………3（2）滑动摩擦力………3 2 湿摩擦力………4 3 摩擦力带来的影响………5 4 高端物理学中对摩擦力的产生的解释………5 （1）凹凸啮合说…
