通过本次教研活动，老师们从幼儿晨锻现状中发现问题、解决问题，对于开展晨间锻炼活动的方式有了更深层次的认识，相信在接下来的晨间锻炼活动中，我们能看到幼儿更自由自主、愉悦积极的在幼儿园中，幼儿一切活动的开展均始于晨间活动，因此，保证晨间活动的质量，有秩序、有组织地开展晨间活动，对于幼儿一天的学习和活动具有直接影响和直接作用。当前
∪０∪ 理论分析：《纲要》指导要点中指出“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”幼儿在活动晨间锻炼活动是幼儿园活动的基本内容之一，纵观我园晨间锻炼活动开展的现状，存在以下问题：1 活动内容上常常强调动作的学习、技能的提高，而忽视了幼儿玩的天性
￣□￣｜｜ 幼儿园晨间体育活动的问题与改进策略目录一、对幼儿园晨间体育活动存在问题的思考(一)活动设计不符合幼儿年龄特点(二)活动内容选择随意，由教师决定(三)活动内为了提高教师组织晨锻活动能力，提升幼儿锻炼身体的意识，激发幼儿锻炼参与户外运动的兴趣，养成良好的锻炼习惯，浦口区凤凰幼儿园第二分园于9月23日共同观摩了各
160; 160; 对提升小班幼儿晨锻质量的几点思考160; 160; 杨颖琦摘160; 要：晨间锻炼是幼儿园活动的基本内容之一，其活动质量对幼儿一日活动的情绪跟状态都有重要的影响。晨锻开展得好，关于幼儿园晨间锻炼的研讨交流一日之计在于晨，晨间活动可以促进幼儿动作协调发展，提高幼儿身体各个机能，是以“幼儿为本”的活动，也是幼儿一日活动的重要环节。开展晨间锻炼活动，可
为了了解晨间户外体育活动开展的现状，研究者按照对所在幼儿园晨间户外体育活动有效性低、存在安全隐患，过度保护限制、器材质量上存在的问题和时间上的不保证这五个方面，对幼在幼儿园晨间户外锻炼活动，我们思考如何将陶行知先生的“生活即教育”理论和用到幼儿园的晨间户外锻炼活动中，充分发
