（4）长期高强度：保证每天有干预，每周的干预时间在20小时以上，干预的全部时间以年计算。这是一场长久战家庭要做好长期准备。（5）个体化：针对ASD儿童的症状、智力、行为、运动二，ASD是根据临床行为诊断。主要有两个重点：(一)社交沟通与互动上有质的障碍社交-情绪相互性缺损：无法进行有来有往的对话；较少分享情绪或表情。社交用的非
发展心理学和孤独症文化理念，为了让所有ASD儿童能够像其他普通儿童一样快乐成长，提出ASD教育三原则以及结构化社交行为干预体系，即以行为疗法作为干预的基本手目标设定是T2T的关键，AS疾病活动评分(ASDAS)具有较好的疾病活动性识别能力和反映病情变化的敏感性，ASDAS<1.3(非疾病活动)可作为中轴型SpA患者T2T临床缓解目标，以ASDAS为目标的T2
≥ω≤ 二、早期干预的七条基本原则1 早开始干预越早越好，确诊患儿立即干预，对可疑的患儿也应及时进行干预。2 科学性使用有循证医学证据的方法进行干预。多项研究CISD 的人员：正规CISD 通常由心理卫生专业人员指导，指导者必须掌握团体治疗和急性应激障碍(ASD)相关知识和技能。原则上，创伤事件中涉及的所有人员都必须参加CISD。组织CIS
(一)治疗原则1.早诊断、早干预孤独症谱系障碍是严重影响患者社会功能的慢性疾病，因此，早诊断、早干预对改善患者预后具有非常重要的意义。通常来说，患儿2 岁前可在专业人员指导干预原则：1)目前我国国家处方集和指南中尚无关于微营养素用于ASD病种的治疗方案，理论上认为应该与正常儿童缺乏相应微营养素所用的剂量一致，根据是中国营养学会膳食营养素推荐摄入量
