一、实践与认识的辩证运动实践与认识的辩证运动，是一个由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践的飞跃，是实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩唯物辩证法的总特征；联系的特点；发展的实质；矛盾同一性和斗争性的含义及其关系；矛盾的普遍性和特殊性的关系及其认识与实践意义；质变与量变的关系；辨证否定观
˙▂˙ 认识运动是一个辩证发展过程；从实践到认识；从认识到实践；实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展。1、从实践到认识在认识运动的辩证过程，首先是从实践到认1、由主观与客观、认识与实践、感性与理性、一般与个别、具体与抽象、真理与谬误等诸种矛盾的对立双方，既统一又斗争所促成的认识发展的运动过程。2、在这一
实践与认识的辩证运动及其规律(一)、实践与认识的辩证运动认识受到实践经验，知识水平，认识能力等主观因素的限制，所以一个正确认识往往需要经过实践、认识，再实践、再认识的从对于一个具体事物的认识运动来说，第一个飞跃是在实践中形成思想的阶段，第二个飞跃则是在实践中实现思想的阶段。
教学重点：1.科学的实践观；2.能动的反映论；3.认识的本质及发展规律；4.认识世界和改造世界教学难点：1.真理的客观性、绝对性和相对性；2.真理与价值的辩证统一三、学时分配4学6、一方面，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。另一方面，只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。7、联系和发展的观点是唯物辩证法的总观
