幼儿园大班《平衡》教案活动目标：1、尝试改变两端积木重量，探究平衡方法。2、发现*作规律，培养科学的精神和态度。3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自活动目标：1、练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性。2、让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。4、考验小朋友们的反应能
3-5岁：幼儿运动平衡能力增长最快的阶段3-6岁：幼儿的静态平衡能力增长迅速4-5岁：幼儿左右上肢、姿势平衡性动作、自主性动作以及操作性动作协调发展突增期；5-6岁：幼儿手眼动作与上活动目标1、发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。2、培养幼儿勇敢、互相帮助的良好品质，能主动参与并在活动中积极
幼儿园大班教案《平衡木》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展动作的协调性、灵敏性、培养运动中的合作能力，探索用平衡木来锻炼身体的方法，在上面平衡走、跑、跳、爬等，喜活动目标：1、练习在高低不一的平衡木上做各种动作，发展幼儿的平衡能力。2、具有初步的大胆进行身体活动的能力。3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。4、
ˋ△ˊ 幼儿园平衡运动教案设计篇1 活动目标：1、通过练习走不同难度的平衡木，找寻身体保持平衡的方法，发展幼儿的平衡能力2、遵守游戏规则，感受游戏带来的乐趣。活动准备：平衡木若干一、活动目标：1.掌握平衡板的玩法，能平稳地站在平衡板上，发展平衡能力。2.尝试同伴合作游戏，提高动作的灵巧性和协调性。3.感受情景体育游戏带来的乐趣。二、活动准备：平衡板每
活动目标1、发展身体平衡能力，培养听信号的习惯。2、提高幼儿对体能活动的兴趣。活动准备材料准备：平衡蛋2套、双单元砖12个、体能棒24根；音乐。经验准备：幼儿园大班《平衡》教案篇1 活动目标：1、尝试改变两端积木重量，探究平衡方法。2、发现操作规律，培养科学的精神和态度。3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
