第八单元测试题1.直接写出下面各题的结果。3 ×8 = 49 2 ÷5= 17 51 1×5= 26 12.5%÷ 1 = 8 0.25×40= 9÷3= 25 10 9.2+( 4 - 2 )= 5 17 3-3+2= 575 7.3- 4 × 3 = 15 8 3人教版数学六年级上册第八单元测试及答案一.选择题(共8小题) 1.4÷11的商用循环小数表示，则小数点后面第20位数字是( ) A.0B.3C.7D.6 2.有一列数按如下方式排列：2,4,6,8,10
人教版六上数学测评卷第八单元1、某校男、女生比例如图中的扇形区，则男生占全校人数的百分数为()。2、小红家去年各项支出的统计图如下。1)小红家()支出最多，)支出与()支人教版六年级上册数学第八单元学习的内容是数学广角——数与形，运用数形结合发现规律。通过学习引导学生探究发现“数”与“形”之间的密切联系，能找出“数”与“形”的规律，并
小学六年级上册数学第八单元测试卷及答案一、填空1.观看下面的点阵图规律，第(9)个点阵图中有( )个点。考查目的：数与形结合的规律；通过特例分析归纳出一样结论的方法。答人教版六年级数学上册第八单元测试卷一、填一填。每空1分，共20分) 1.按规律填数。1)4,10,16,22,28,( ),( ),46。2)1,9,25,49,( ),( ),169。3)1,1,2,3,
∪ω∪ 人教版小学六年级数学上册第八单元学习了“数与形”的内容，它属于数学广角的内容。数形结合思想在计算图形的周长、面积的教学、计算的推导等过程中曾多次渗透。本单元的教学目标主人教版数学六年级上册第八单元测试卷8.数学广角-数与形一、单选题1.按规律1,8,27,, 125,括号中的数应为( ) A. 30 B. 64 C. 80 D. 100 2.一根绳子，沿中间对折，再沿对折后的
A.669 B.670 C.右下 D.上3．解决问题。1)找规律填空，要求写出思考的过程。2)双休日期间，明明和爸爸开车去动物园，在去的路上，明明画出了汽车的速度随时间的变化情况，如下图人教版数学六年级上册第八单元测试及答案一.选择题(共8小题) 1.5÷7的商用循环小数表示，这个小数的小数点后面第150位数字是( ) A.1B.2C.5D.7 2.如图，按这样的规律第7个图形
