●＾● 活动目标：1、培养幼儿的平衡能力；2、培养幼儿敢于一个人走平衡木的胆量。活动准备：教师先摆好平衡木，让幼儿排好队，一个跟着一个走，注意保持距离。活动过程游戏目标：1、培养幼儿的平衡能力；2、培养幼儿敢于一个人走平衡木的胆量。游戏过程：教师先摆好平衡木，让幼儿排好队，一个跟着一个走，注意保持距离。指导要求：1、指导幼儿一个个
一、走平衡木目标：走平衡木能发展幼儿身体的协调性与平衡能力，促进幼儿的生长发育。二、走平衡木标准动作三、走平衡木图例说明：小班走平衡木优秀标准：男孩活动目标1、通过走平衡木和钻纸箱，提高幼儿身体的平衡能力和灵活性。2、让幼儿在游戏中享受快乐。3、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，
1、幼儿体育活动平衡木平衡木说穿了就是锻炼幼儿的平衡能力，但是你可以设计不同的游戏情景。过小桥老师我们要过桥去采蘑菇，采蘑菇要经过独木桥，兔宝宝们当心，别掉下去了，在平三、用平衡木来锻炼。1.师：小朋友们，现在我们就在平衡木上锻炼身体，看谁的锻炼方法好而且多呢？2.幼儿分散在物体中独自或结伴尝试各种运动，如：跳、走、跑、爬
目标：1.尝试在平衡器械上走。提高身体的控制能力，发展平衡能力。2.克服胆怯心理，增强自信心。准备平衡木两个。在场地一端，画出1个能容纳所有幼儿站立的大圆圈，作为不倒娃教学目标：1.探索用平衡木来锻炼身体的方法，在上面平衡走、跑、跳、爬等。2.发展动作的协调性、灵敏性、培养运动中的合作能力。3.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。4.能根
