2.在杠杆尺的探究活动中，发展记录、分析、处理实验数据的能力。3、激发对生活中杠杆应用现象的探究兴趣。二、教学重点：通过对杠杆尺的探究，发展记录、分析、杠杆原理的科学解释是什么1 在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如果想要省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，
并能运用杠杆原理二教学概念1杠杆在力的作用下能绕着固定点转动的物体就是杠杆2力的三要素力的作用点力的方向力的大小3点到直线的距离从直线外一点到这直线的垂杠杆原理在生活中的应用1、跷跷板每个跷跷板中的坐板其实是一个杠杆。坐板支架作为支点，又叫平衡点。为了使跷跷板两端保持平衡，需在跷跷板两端施加相同的
杠杆原理的科学解释是什么1 在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如果想要省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，最终可以得出结论：当天平平衡时，左砝码个数×天平左侧长度=右砝码个数×天平右侧长度(五)得出结论：(PPT展示) 由此得出杠杆原理：杠杆平衡是：杠杆处于静止或匀速转动状态其条件是：动力×动力
C、阿基米德发现了杠杆的原理，故C正确；D、亚里士多德是古希腊杰出的哲学家、科学家，曾提出力是维持物体运动的原因的观点，故D错误.故选C. 根据对物理学家及其成撬起重物这棍子叫撬棍像撬棍这样简单机械叫做杠杆杠杆上有三个重要的位置支撑杠杆使杠杆能围绕着转动的位置叫支点在杠杆上用力的位置叫用力点杠杆克服阻力的位
杠杆是一种简单的机械。一根硬棒，在力的作用下，能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。杠杆原理最早是由战国时期的墨子以及古希腊时期的阿基米德提出来的。战国杠杆原理在生活中的应用1、跷跷板每个跷跷板中的坐板其实是一个杠杆。坐板支架作为支点，又叫平衡点。为了使跷跷板两端保持平衡，需在跷跷板两端施加相同的力。2、天平相信小朋友
