也可以让患儿躺在可以滚转的东西如训练球上，治疗者握住其髋，轻轻将患儿向前倾，训练患儿的平衡反应及控制能力(图25-5c)。2卧位坐起训练：患儿俯卧位，治疗者一手扶住其胸部，一坐位平衡训练的好处➢增加偏瘫病人对康复治疗的信心。➢增加偏瘫侧头、颈、上肢、躯干的协调控制能力。➢坐位时进行上肢的抗重训练。➢坐位训练为患者站起来打下基础。第七页，共18页。六、训练
2)端坐位平衡训练◎患者后健侧手握着床栏杆；◎治疗师扶助其肩部，不时把手放开；◎若患者要倒时，再将其扶住。3)坐位左右平衡训练◎扶住患者坐在靠背椅上，患者双侧前臂互抱于胸前。坐位平衡训练平衡功能平衡功能可根据姿势分为两大类：1. 坐位2. 站立而坐位和站立平衡功能又各分类为：a) 静态b) 动态平衡功能的重要性拫据人类正常发展，早期的成长多
∪＾∪ 坐位平衡训练：先让患者体会坐位的感觉或用镜子矫正坐位的姿势，然后训练从有倚靠到无倚靠坐，由坐在靠椅上到做在凳子上；并学会坐位姿势做前后左右改变重心的动作，加强患者承重平衡分为三个等级，分为静态平衡、自我动态平衡和他人动态平衡，静态平衡就是让病人保持坐位，保持坐位之后尽可能保持住这个位置，可以保持不倒。自我动态平衡就是病人保持坐位之
