∪▽∪ 站立式起跑说课稿一、指导思想本课以新课程标准基本理念为指导，贯彻体育教学“健康第一”、促进学生身心健康发展的思想，以学生发展为本，以体验观察、启发思维、合作探究、团结协作(1)组织学生进行不同姿势的起跑动作(蹲、趴、坐、站立),教师口令指挥。2)教师示范站立式起跑姿势，并且结合儿歌(两脚前后站；两手握拳前后摆，脚跟踮身体向前快快跑)组织学生做一做
(=｀′=) 大家下午好！今天我说课的内容是水平二(三年级)《站立式起跑》新授课。下面我就来介绍一下我这节课的课堂设计：一、本次课的来源与思考：本课设计我是基于以下小学四年级体育《站立式起跑》说课稿范文一、教材分析主教材站立式起跑是在水平一小学生起跑的基础上，对起跑动作的深入学习。为水平三、四的快速跑学习打基础。主要是通过站立式起跑姿势的反复
一小学精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档主教材站立式起跑是在水平一小学生起跑的基础上，主教材站立式起跑是在水平一小学生起跑的基础上，主教站立式起跑讲课稿一、教材站立式起跑二、教材剖析主教材“站立式起跑跑”，是七年级教课迅速跑中起跑的练习方法，主假如让学生经过不一样的视、听等信号，做
＞ω＜ 体育说课稿《站立式起跑》一、指导思想本课以新课程标准为基本理念，贯彻体育教学“健康第一”的指导思想，促进学生身心健康的发展，以学生发展为本，以体验观察、启发思维“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度： 点击下载文档下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可
