规则：两数相加必须为10。玩法：准备1~9的扑克牌36张，两名幼儿一组。以猜拳的方式，赢者先抽对方的牌，将抽到的牌与自己手中的牌要组成10,如没有，就把抽到的牌留在手中，让对方幼儿比赛，教师提醒幼儿动作要轻。搭得最高最稳的幼儿，教师奖励他一顶皇冠。五、赏一赏，感受扑克牌玩法的多样性1.“刮牌”表演。指导语：石老师这儿还有许多扑克牌，我不仅能让它们
?０? 玩法：两人一组，将牌发完后轮流出牌，每次每人出一张牌，比一比谁手上的牌的数字大，若两张牌的数字一样大，就各自收回。若不一样大则数字大的牌就可以把数字小的牌“吃掉”(吃掉后两张幼儿比赛，教师提醒幼儿动作要轻。搭得最高最稳的幼儿，教师奖励他一顶皇冠。五、赏一赏，感受扑克牌玩法的多样性1.“刮牌”表演。指导语：石老师这儿还有许多扑克牌，我不仅
3、摆分解玩法：选四组1-10的扑克牌，根据所掌握的知识，幼儿用扑克摆出分解式，如：教师出3,幼儿则摆出3的分解式，并说出3能分成1和2,3能分成2和1。在游戏中，可以指导幼儿找出其两个小朋友一组，用“石头剪刀布”的方式决定先后顺序，在摆放扑克牌的过程中，若遇到数字相同的，可将相同数字间的扑克牌收起，最后比一比谁手里的扑克牌多。04.数的分解幼儿选择数
＞ω＜ 玩耍的开始，家长可以适当抽取每种花色的纸牌交给孩子先认识每种花色的几张牌，然后慢慢扩展开来，让孩子主动认识。十种亲子扑克牌游戏01识牌游戏拿出一副牌，随机抽出一张牌让小朋1、通过观察和操作扑克牌巩固对6以内数的认识，并进行排序活动。2、培养幼儿对数学活动的兴趣，发展幼儿的观察力和注意力。二、教学准备1、课前知识的准备：幼
●＾● 教具准备：1-10的数字牌，各2份玩法：1、两人一组，随机发牌，每人10张牌。2、每次每人出一张牌，比一比谁手上的牌的数字大。3、若两张牌的数字一样大，就各自收回。4、若两张牌的4、扑克游戏玩法：比大小玩法：在一堆牌里抽2-3张，相加，你和孩子谁的牌大就谁赢。5、扑克游戏玩法：金字塔凑十按照上图方式排列，从完全暴露的牌里面(有牌压住的不能拿哦)找到两张相加
