初步学习跳绳的基本方法，发展身体的协调性，增强下肢弹跳力。2. 通过观察以及模仿练习，感知上肢有节奏地摇绳、下肢有节奏地跳绳动作。3. 能树立信心，克服困比如在跳绳的过程中，如果一味地跟幼儿说要跳到十个，要多练习，势必会给幼儿的心理上施加压力。因此我用的方法是，不给幼儿数量上的压力，让幼儿像游戏一样连甩连
一、大班上学期跳绳的要求有哪些
大班跳绳目标及要求：跳绳活动能够将游戏与锻炼良好的结合，使幼儿的身体协调性得到有效的提高，而且跳绳活动的种类极多，场地自由，能够提升幼儿身体的综合素质，简单易学。幼儿在边跳要求：精神饱满，喊口号声音响亮。玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏。请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。2、游戏活动---跳绳老师师范跳绳，请幼儿
二、大班上学期跳绳的要求是什么
⊙△⊙ 2、分成两队，开始比赛(老师做示范),跳绳圈、走钢丝、钻过电网。3、放松运动，幼儿整理场地。大班健康跳绳教案篇4 活动目标：1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿刚开始时慢速度，伴随着坚持不懈時间的提高，能够慢慢提升跳绳的速率。慢速度维持在均值每分跳60-70次；迅速的速率维持在均值每分140-160次。之上便是我梳理的
三、大班上学期跳绳的要求和规则
(1)将所有的跳绳放到地上连在一起，摆出多种图案，教师与幼儿踩绳走。2)放松动作：拍胳膊、拍腿。【活动反思】大班幼儿从上个学期以来就开始学习跳绳，所以对跳绳非常感兴趣，四、跳绳比赛。五、随着音乐做放松动作。六、收拾场地、器材。大班体育活动教案《跳绳》篇3 目标：教育幼儿边念儿歌边做动作，熟练跳绳的技巧。教育幼儿相互配合，协调动作。重
