↓。υ。↓ 小胖看见了很难过地想：“为什么他们两个加起来都压不起跷跷板呢？”小明和小军不高兴了，他们说：“小胖，等你减完肥再来跟我们玩吧。”小胖很伤心地回家去了，他在心里暗暗下看图写话到了一定程度，我们可以学着给我们的写话加上一个题目，就像我们学习的课文一样。加了题目能够一眼就让读者看到我们要写的主要内容是什么，比如说这幅图，
第一篇：跷跷板王梓诺从前，有一只小兔和一只小熊，他们两个是好朋友。有一天，小兔和小熊在玩跷跷板，一只小花猫看见它玩的很欢就连忙迎上去问：“小兔，小熊，我能小学生一年级看图写话-跷跷板一天的早上秋高气爽公园里热闹极了原来是有人玩翘翘板看他们玩的你上我下得非常平衡小学生一年级看图写话-跷跷板一天的早上，秋高气爽，公园里热
篇一：玩跷跷板看图写话星期六的早上秋高气爽！小明和小青在小区公园里开心地玩翘翘板，你上我下得非常平衡。小胖孤零零的在小区里逛荡，他非常想和小朋友们一起”于是，我们俩手牵手来到了附近的星沙公园，找到跷跷板坐了上去。跷跷板一下子左边高，一下子右边高。我在跷跷板上看见了公园里有高大挺拔的树，美丽的鲜花，绿油
1. 二年级看图写话玩跷跷板 星期天，小明小刚和小华去公园玩。在游乐场，晓明发现了一个跷跷板。于是，他强迫小刚和小华陪他玩。小刚和小华没办法，就同意了。小天气晴朗，小熊豆豆和小兔眯眯一起玩跷跷板。玩得很开心，但是跷跷板一直是斜的，因为小熊太重了，小兔太轻了，它们想让跷跷板变平。小猫来了，小熊说：“你能和我们
