彩虹🌈班感统课《平衡脚踏车》学习目标：一、促进全身肌肉的协调发展，训练动作的控制能力。二、促进大脑功能的发展和成熟，帮助孩子有效地适应环境，提高孩子的学习技能和体能，让孩子18、1/4圆平衡板感觉统合训练器材的作用与运用熟悉手摇旋转盘其它活动设计及其作用原理至少2 个活动设计15、平衡踩踏车掌握平衡踩踏车的特点平衡踩踏车是一种手扶踩
扶手拆下后踩踏，能够刺激前庭平衡发展，建立本体感觉和加强身体平衡能力，从而提升感统失调儿童的学习专注力。低龄儿童可参考2-3岁平衡踩踏车教案。训练方法： 1、让孩子站在脚踏板一、训练目的1、促进全身肌肉的协调发展2、促进大脑功能的发展和成熟3、刺激前庭平衡发展，建立本体感觉和加强身体平衡能力二、操作标准：孩子在踩脚踏车的时候，要先上矮的
∩＾∩ 第1课时：平衡踩踏车训练目的：加强身体协调及平衡能力，增进动作企划能力。训练要求：孩子站立在踩踏车上，有节奏的向前或向后踩踏难度设置：A.孩子站立在踩踏车上，家长协平衡踩踏车是一种手扶踩踏车，由两块踏板、四个轮子和两个扶手组成。孩子像踩脚踏车一样随意前进或后退，可以促进全身肌肉的协调发展，训练动作的控制能力。能够刺激前庭平衡发展，建
平衡脚踏车有很多玩法，如：让孩子站在平衡脚踏车上，双脚分别站在两个踏板上，手握两个扶手，身体微躬，双脚用力踩踏踏板，使平衡脚踏车能匀速、平稳的向前前进。当孩子能匀速、平稳的前平衡脚踏车是感统训练中经常用到的感统教具中的一种平衡踩踏车的作用：平衡踩踏车可以改善孩子身体协调能力和动作的控制能力，拆下两侧的扶手之后，可以锻炼孩子的平衡能力，还可
材料：平衡踩踏车、梯子、轮胎环境创设：户外活动，为幼儿提供宽敞的场地。儿童的兴趣和前期经验：男孩的天性就是喜欢汽车，而且对汽车非常感兴趣，每次在户外活动玩平衡踩踏车的1、汽车起步时的操作要求：平衡、不前冲、不熄火、不跑方向、确保安全。2、起步时的操作方法：A、起步前的观察，确保安全；B、起步的操作顺序，例如：1 半联动、7
