本课题围绕地球所处的宇宙环境，来“谈天说地”。通过本课题的学习，可以使学生了解月球表面与地球表面在自然环境方面的差异，以及月球对地球的影响。二、教学目月球和地月系月球和地月系一、月球的距离和大小月地平均距离：384 400公里半径：1738公里，地球赤道半径的27.25% 表面积：地球表面积的7.4% 体积：地球体积的2.03
●▂● 然而，地月系的实际运动，是地球与月球对于它们的公共质心的绕转运动。地球与月球绕它们的公共质心旋转一周的时间为27天7小时43分11.6秒，也就是27.32166天，公共下面是小编整理的月球与地月系(教案),希望能够帮助到大家。教学目标1.使学生了解月球的基本概况、月球的自转与公转及月相的变化和月球对地球的意义等知识。2.培养学生观
1、高中地理第一节地球的宇宙环境教案新人教版必修1 第一单元第一节地球的宇宙环境1阅读天体系统图，描述地球所处的宇宙环境，说明宇宙具有物质性、多样性和1《地月系》教学设计【教学目标】科学知识知道地球与月球构成的天体系统称为地月系。知道地球不需要接触物体就可以对物体施加引力。科学探究能针对“
2.学生通过“小球转动”模拟实验，说出因引力地球与月球构成的天体系统是地月系。3.学生通过探究活动，感受科学家的探究方法和探究精神。教学重点：学生通过“小球转动”模第一篇：月球与地月系(教案) 教学目标1.使学生了解月球的基本概况、月球的自转与公转及月相的变化和月球对地球的意义等知识。2.培养学生观察能力、小组合作学
第四单元浩瀚宇宙第一课地月系一、教学目标1.科学知识知道地球与月球构成的天体系统称为地月系。知道地球不需要接触物体就可以对物体施加引力。2.科学这是一份湘科版(2017)六年级上册1 地月系教学设计，共3页。教案主要包含了聚焦现象提出问题，经历关于引力的探究，像科学家一样思考等内容，欢迎下载使用。课例编号12 学科科学年级
