故答案为：实验名称：研究不同的物质吸热和散热的性能实验材料：水、油、酒精灯2个、铁架台2个、烧杯2个、石棉网2个、火柴、温度计2个实验过程：1)同时加热等重量的水和油6分钟，相同条件下，同质量的水升温慢，油升温快！升高同样的温度，水吸热多。在散热时，相同时间内，水的温度下降得慢，其比热大，散发出去的热量也多，油正好相反。吸热
●ω● 1.研究不同物质的吸热和散热性能实验。步骤：1)同时加热同等重量的水和油6分钟，每隔1分钟测量和记录水和油的温度。2)停止加热后，每隔1分钟测量和记录水和油的温度，也测量6分二学习新课(一)研究水和油的吸热和散热性能1质疑：我们都知道，给物体加热，物体的温度会升高；停止加热，物体的温度会降低。那么，如果我们同时给相同重量的水和油加相同的热，它们温度
╯０╰ 本课教学正是以学生的这些认知背景为基础，指导他们用实验的手段，去正视空气的存在并研究它的性质，把学生原有的生活经验提升到运用科学的方法去认识物质性质的层面。因此，本课二.学习新课(一)研究水和油的吸热和散热性能1.质疑：我们都知道，给物体加热，物体的温度会升高；停止加热，物体的温度会降低。那么，如果我们同时给相同重量的水和
今天我们来研究不同物体的吸热和散热现象好吗二.学习新课一研究水和油的吸热和散热性能1.质疑我们都知道给物体加热物体的温度会升高停止加热物体的温度会降低那相同条件下，同质量的水升温慢，油升温快！升高同样的温度，水吸热多.在散热时，相同时间内，水的温度下降得慢，其比热大，散发出去的热量也多，油正好相反.吸热性与散
