行为矫正的基本方法一榜样法1.定义：以某个个体或某个团体的行为为榜样，让儿童通过观察、收听、阅读或操作等途径而改变自己的行为，从而使儿童形成与榜样相同的动作、思想2.理论基础：榜样法是建立在社会学习理论的基础上的。社会学习理论认为，在儿童成长的过程中，社会环境对儿童的行为产生决定性的影响。班杜拉认为模仿是人们彼此之间相互影
1、正强化法正强化法是行为矫正中最基本的方法，又称阳性强化法或积极强化法。简单的说，当孩子某一行为不出现（也一、行为主义治疗的概念：行为疗法又称为行为矫正或学习疗法，是根据行为学习及条件反射理论，消除和纠正异常并建立一种新的条件反射和行为的治疗方法。二、行为
所谓行为矫正训练法是指学习心理学的原理，特别是条件反射的规律，如强化消退、示范等，帮助心理与行为异常者改变异常的行为，形成新的适应性的行为的一种方法。儿童行为矫正的治疗方法有：一、积极加强，即以奖惩的方式进行矫正。二、负性强化，负性强化与惩罚不同，惩罚的结果是痛苦的，而负强化的结果是愉快的。三、消除，选择好减少的行为
常用行为矫正方法：1)增强法：正强化(给与喜欢的刺激),负强化(撤销厌恶刺激); 2)惩罚法：正惩罚(施加厌恶刺激),负惩罚(撤销享受刺激);饱和策略是较为柔和的惩罚技术；3)消退法：不良行行为矫正的基本方法一榜样法1.定义：以某个个体或某个团体的行为为榜样，让儿童通过观察、收听、阅读或操作等途径而改变自己的行为，从而使儿童形成与榜样相同的
