篇1:《有趣的平衡》大班科学教案《有趣的平衡》大班科学教案活动目标：1、尝试改变两端积木重量，探究平衡方法。2、发现操作规律，培养科学的精神和态度。3、《大班科学找平衡教案》可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！1、大班科学找平衡教案一、活动目标1、通过观察和讨论初步了解平衡
(^人^) 大班教案《平衡》反思是为您推荐的内容，希望对您的学习工作带来帮助。1、大班教案《平衡》反思活动目标1.探索平衡台的多种玩法，锻炼幼儿身体平衡能力。2.培养幼儿两两合作的意识，体#幼儿园教案#幼儿园大班科学教案找平衡活动目标(1)初步感知物体的重心，寻找使不同的物体保持平衡的方法。2)对物体的平衡有探究兴趣。活动准备报纸、牙膏盒、橡皮泥、水彩
进行三次活动：第一次活动引导幼儿在搭建红棒十字架中，初步感受平衡的概念；第二次活动引导幼儿通过改变支点使红蓝棒保持平衡；第三次活动引导幼儿感知在平衡的红蓝棒“4”两端本活动从萌发幼儿对科学活动的兴趣和情感入手，通过视频欣赏导入，激发幼儿探索平衡的兴趣；第一次尝试操作，初步感受物体的平衡；第二次尝试操作，合作探究支撑面与
幼儿园大班有趣的平衡教案篇一：大班科学游戏：有趣的平衡物质准备：衣架，不同重量的毛巾；自制跷跷板玩具，不同重量的指偶；天平秤、不同重量的水果蔬菜玩具；幼儿自大班平衡游戏教案20 篇第1 篇教案作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以
以探索、操作贯穿活动始终，引导幼儿亲身感受和体验平衡，从而萌发对平衡这一科学现象的探究兴趣。活动目标：1.寻找使不同物体保持平衡的方法，尝试找到物体的平衡点。2.探索物体的根据大班幼儿的年龄特点和实际发展水平，确定以下三维目标。1.知识目标：寻找不同物体保持平衡的方法，体验物体平衡点变化的奥秘。2.能力目标：通过动手动脑寻找
