指导要点：预备时能转体引臂，投时能转体挥大臂带动小臂将投掷物向前上方投出。五、平衡：1、在平衡木上走荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。三。积累一2、铁圈三个、梅花桩十五个、平衡木两条(塑料的、木质的)、小椅子两张、桌子一张(铁圈、梅花桩、椅子、羊角球、桌子) 3、与幼儿人数相等的羊角球、信件(每封信
一、走平衡木的要领
☆大班：在有间隔物体上走；在高30—40厘米，宽15—20厘米的平衡木上边走边做动作；两臂侧平举闭目起踵转圈(3—5圈);两臂侧平举单脚站立5—10秒；踩高跷4.教学要点智障儿童身体协调性差，平衡感不好，利用平衡木可以进行有效的训练。伸展双臂，一步一步稳稳地走过去，比一比谁走得又快又稳，控
二、走平衡木的正确方法
ˋ０ˊ 幼儿园游戏平衡木教案篇4 一、走：1、自然走：小班：双脚交替自然地走指导要点：步子稳健向前走动，目视前方，两臂自然摆动。小班：上体正直、双脚交替自然地走指导要点：挺走平衡木活动流程：1.将平衡木排成一捧，让孩子在平衡木上踏步前进。可要求孩子伸展双手，或双手抱球进行上述活动；2.将平衡木排成平行的两摊，让孩子两只脚各踏着一条平衡木前进；3
三、走平衡木要注意什么
⊙﹏⊙‖∣° 1、练习在宽25厘米的平衡的动作要领。2、在儿歌的帮助下，掌握走平衡木的动作要领。3、知道一个一个排着队走，不推挤前面的同伴。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。5、探索2、老师示范讲解动作和走平衡木的要领。老师要引导幼儿观察教师怎样过桥，并多强调走平衡木的要领。通过示范，帮助幼儿明白走平衡木的要领，鼓励幼儿大胆的走平衡木，走完后拿起一个海
四、走平衡木的重难点
1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。2、增强了幼儿的自信心和勇气。提高了幼儿的自我保护意识和能力。3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。4、培养幼儿对体1、田径技术要点与教学竞走一、技术要点两脚交替支撑，不腾空；躯干保持正直，颈部放松；两臂以肩关节为轴，屈肘度的前后摆动。二、教学方法练习：两脚分前后弓步站立做原地摆练习。
