那么，如何训练宝宝的大动作能力？一、抬头动作训练宝宝年龄：0~3个月练习次数：4~5次/天训练方法：1、竖抱抬头：喂奶后竖抱宝宝使其头部靠在大人肩上，轻拍几下背部，待宝宝打嗝后，不一、活动主题：跳跳乐(大动作领域课程) 二、适宜年龄段：24--36个月三、游戏依据及价值：通过亲子游戏的开展促进宝贝跳跃能力的发展，使宝贝对自己的身体状况有更进一步和更全
第三，我们强调要鼓励2岁以上婴幼儿自主进食，养成良好的饮食习惯。自主进食，与家人同桌吃饭，尝试丰富多样的食物，可以促进婴幼儿大动作、精细动作发育，有利于家庭亲子关系的建立，促进锻炼孩子的颈部动作，或者抓起孩子的手腕轻轻的向上提，孩子的头就会用力的向上抬。
5个月宝宝开始逐渐接触坐、站等大动作。仰躺的状态下，轻拉宝宝小手，在妈妈的帮助下可以坐起身来，保持独坐状态时，可能会东倒西歪，需要妈妈保护。撑住宝宝腋下扶站，双腿可以站1、保持正确的手膝爬姿势和手脚协调动作，及时纠正不正确的爬行姿势2、婴儿能爬行后父母要随时注意安全保护，特别要防止从床上跌落。10个月：从跪到站目的：是一种转变姿势的训练，促
ˋ＾ˊ〉-# 一、大动作能力训练(1个月)1、抬头(1)竖抱抬头喂奶后，竖抱小儿使头部靠在父母肩上，轻拍几下背部，使其打个嗝以防吐奶，然后不要扶住头部，让头部自然立直片刻，每日4～5次，以促进简单地说婴幼儿的大动作通常包括翻身、坐立、爬行、走、跑、跳、钻、投、抛、攀等，粗大动作发展是婴幼儿大脑成熟的一项重要指标。人的一生都离不开大运动，孩子上幼儿园后，将学会
婴幼儿的大动作通常包括翻身、坐立、爬行、走、跑、跳、钻、投、抛、攀等，而且，人的一生都离不开大运动，孩子上幼儿园后，将学习拍球与跳绳、跳弹簧床，使个体在生活空间中的动作更为精密与敏捷，通过让各级教育机构重视幼儿体适能在发展幼儿的大动作和精细动作等方面的重要性，从而在日常教学中加强重视幼儿身体素养的培养，并有效提高幼儿身体素质，让幼儿能够更快速适应环
