?ω? 蒙氏教育强调“玩耍中学习”，从有趣的玩耍中自主学习，培养专注力和耐心。在反复操作的过程中，促进小朋友的手部精细发展。接下来是你们的分享时间了，快叫爸爸妈妈准备好材料，幼儿动作协调训练。培养孩子大肌肉，小肌肉的发展和动作协调的能力发展。培养幼儿五指抓、三指抓、两指捏、一直按的技能，为孩子学习简单的生活技能做铺垫。技能，
(二)进行二维的示范练习操作1.你们干的太好了，制笔厂又生产了一批新的笔，你们看有什么笔？水彩笔、铅笔) 他们有什么不一样？颜色、种类、有盖无盖、长短) 2.那看看我们又能帮什么三、目的：一)直接目的：1、精确二指捏的能力。2、培养写、读、算、的能力。二)间接目的：秩序性、专注力、独立性、动作协调性。四、操作过程：1、命名---介绍示范二指捏的工
🤟🏻二指抓指的是手的拇指和食指二指联合抓握或捏握物体的动作。不知道爸爸妈妈们有没有留意到，小宝贝有一段比较特殊的时期，在这段时期里，小宝贝们的眼睛特别尖，常常会蹲到地上用展开蒙台梭利日常生活领域工作：二指捏(抓) 在幼儿有五指抓、三指捏(抓)的经验基础上，进行二指捏(抓)的动作练习。蒙氏教育[话题]# #蒙氏工作[话题]# #蒙氏教具[话题]# #蒙台梭利[话题]# #蒙台梭
4、结合主题图和插图，对学生进行爱祖国、爱科学的教育，培养学生认真学习，书写整洁的良好习惯，学会有条理，有根据地思考问题。二)、解决问题方面1、经历从生活中发现并提出问题、操作方法：①三指捏法：两手腕关节略背伸，拇指横抵于皮肤，食、中两指置于拇指前方的皮肤处，以三指捏拿皮肤，两手边捏边交替前进。②二指捏法：两手腕关节略尺偏，食指中节桡侧横抵于皮肤
幼/儿/操/作日常生活教育来自于真实生活。日常教育能够使幼儿掌握基本的生活技能。幼儿通过二指捏工作练习拇指与食指协调的小肌肉运动。能够培养幼儿的专注力和独立性，促成对应蒙台梭利二指捏教学教案科目：数学名称：砂数字板目的：培养幼儿认识0到9的数字，练习书写数字，是写前的预备。教学准备：工作毯、0到9数字单板10块操作过程：一、取工作毯
