实验步骤：1.组装好杠杆尺，并调节平衡螺母，使杠杆尺在不挂钩码时在水平方向上保持平衡。2.分别在杠杆尺两端离支点5cm处的距离处放上两个质量均为50g的钩码。观察杠杆尺是否在水平本公司生产销售杠杆尺等，还有更多杠杆尺相关的最新专业产品参数、实时报价、市场行情、优质商品批发、供应厂家等信息。您还可以在平台免费查询报价、发布询价信息、查找商机等。
ˇ△ˇ 实验步骤：1、组装杠杆，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时平衡。2、给杠杆两端挂上不同数量的钩码，使杠杆平衡，记录下平衡时钩码数量和离支点的距离。3、改变支点两端实验报告单班级学生姓名实验名称杠杆平衡实验实验时间3.5 实验目的探究杠杆平衡规律仪器器材杠杆尺、钩码1、组装杠杆尺，并把杠杆尺调成平衡状态2、
实验名称杠杆平衡实验实验器材：杠杆尺、铁架台、钩码我的猜想：阻力点到支点的距离×钩码数=动力点到支点的距离×钩码数我这样做： 1.组装杠杆尺，并把杠杆尺调成平衡状态2.确定杠杆尺(3)分别在支点右侧5厘米、10厘米、20厘米处挂钩码，观察需要多少个钩码才能使杠杆尺平衡。实验分析：对以上实验数据进行归类、比较，我们可以看出杠杆省力，即挂
ˇ０ˇ 5.老师刚才是在左边第四格挂了一个钩码，还可以怎么挂，那么右边又应该在什么位置挂几个钩码才能使杠杆尺平衡呢？请大家在小组内合作开展实验，并且把数据记录在1 动力臂大于阻力臂，平衡时动力小于阻力。虽然省力，但是费了距离。也就是说当力臂的长度（以支点O为分界线）大于阻力臂的长度时，这便是省力杠杆。（这是易于理解的定义）设动
