(出示：木棒、塑料棒、玻璃棒、铜棒、铝棒、铁棒，烧杯，热水，电子温度计) 师：老师为大家准备了这些器材，怎么设计实验，才能让我们观察到它们的传热快慢？小组讨论，设计实验组织交流师生综合出最佳我们将物体传递热量的快慢，称为传热性能。用手摸不一定准确，我们可以给小棒上涂上感温油墨。操作步骤如下。通过实验我们发现，铜棒传热最快，塑料杯和木棒基本没有变化。如此
(二)活动二：比较铜棒、铁棒、铝棒的导热性能教师：课件出示三种金属棒，分别是铜棒、铁棒、铝棒。请大家猜测一下，哪种材料的传热速度快一点。学生：根据材料，设计实验方案。铝棒，铁棒，橡胶棒，木棒
提示：不同固体材料传热快慢的实验属于对比实验，实验中除了材料不同之外，其他条件(如材料的形状、粗细、长短、感温材料到热源的距离)都相同。实验材料：形状、我们将物体传递热量的快慢，称为传热性能。用手摸不一定准确，我们可以给小棒上涂上感温油墨。操作步骤如下。通过实验我们发现，铜棒传热最快，塑料杯和木棒基本没有变化。如此
铜棒传热最快，塑料杯和木棒基本没有变化。如此，我们将传热性能好的物体叫做热的良导体；传热性能差的物体叫做热的不良导体。打开网易新闻查看精彩图片1.小明把铁棒、铜棒、铝棒、塑料棒、木棒同时放入盛有热水的烧杯中，请仔细观察，并完成下列题目。1)请按传热的快慢给它们排序。2)像这类传热本领差的物体叫作热的不良导体
＋▂＋ 按着铝锅、铁勺、塑料、木棒顺序，传热能力依次递减。铝锅传热最快。实验材料：木棒、塑料棒、玻璃棒、铜棒、铝棒、铁棒，烧杯，热水，温度计怎么设计实验，才能让我们观察到它们的传热快慢？三、实验探究三、实验探究不同的材料传热的本领是
