1、律动：师弹琴幼儿演唱。2、复习歌曲、练声。3、引题、激发幼儿的兴趣。师：小朋友，你们有没有骑过什么小车啊？骑脚踏板车)那你们怎么骑车呢？4、学唱歌曲。①播放歌曲，引导幼1、启发幼儿学习用塑料圈沿着直线和曲线骑小车，提高幼儿对圈的控制能力和平衡性。2、引导幼儿根据自己的能力，选择相应的负重物练习负重骑圈，进一步培养幼儿的
带上好朋友一起骑上小车在幼儿园兜风咯！你追我赶的样子最可爱啦。伙伴们上车咯！骑着我的小车真呀真开心；小手招一招；脸上笑呵呵；叮铃，叮铃，我来了；叮铃，叮铃，我来了。哈喽，骑小车，最开心。我们上周我们利用吃完加餐时间一起回顾户外骑小车活动，带领孩子观看了道路拥挤的视频，发现其中的问题，并想办法一起解决。二、宣传师：上个周我们一起发现了问题，并想到了办法，那只有我
3、教师和幼儿一起认识小车，示范小车的正确骑车动作，如小屁股坐好、注意红灯停绿灯行、避让行人、轻轻骑等。幼儿一边念儿歌“小车子慢慢骑，嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。开到东来开到西，红请幼儿说一说自己是怎样玩纸板的？并演示玩法。引导幼儿观察纸板的不同玩法，相互学习(2)鼓励幼儿探索纸板的多种玩法。1.滚：将纸板向前推出去再捡回来。2.跳纸板：将纸板平放在地上，
?＾? 1.幼儿能愉快地参与集体骑小车的体育游戏活动。2.锻炼幼儿的身体，促进幼儿的肌肉发展；培养幼儿的平衡性、反应力、灵敏度。活动准备1.道具：四辆三轮小单车石塘湾中心幼儿园：玩转小车，快乐骑行骑小车是一种体格锻炼的方式，也是幼儿非常喜欢的游戏活动，能够锻炼幼儿的手臂与小腿肌肉力量，提升幼儿四肢的协调性，增强与同伴之间互相交流与
1、骑小车来到事先布置好的场地上，引导幼儿观察。“你们看，这里的钢丝有什么不同？”(弯度不同)“现在让我们一起骑着独轮车表演走钢丝吧！”(引导幼儿根据自己--玩法：所有的小朋友面对面、手拉手站成两排，最后两个小朋友从中间钻过去，其余小朋友依次跟上钻过去，站在队伍的另一头手拉手继续站好。骑车游戏。-幼儿一个跟着一个在大圆
