五、板书设计第四节激素调节一、内、外分泌腺的区别二、主要内分泌腺及其分泌的激素垂体——生长激素甲状腺——甲状腺激素胰岛——胰岛素课下思考如果甲状腺激素分泌过多，又会引起人体什么疾病呢？四、板书设计(略) 《激素调节》教案篇2 教学目标：知识：1、说出人体主要的内分泌腺2、说出甲状腺激素的功能及其过多、
《通过激素的调节》教学设计【教学目标】1、知识与技能2)描述动物和人体的激素调节。2、过程与方法1)运用建构模型的方法，建立血糖调节的模型。2)探讨动物高中生物必修3(人教版)第2章动物和人体生命活动的调节，本章主要介绍人体生理功能的调节方式有两种：神经调节和体液调节，二者紧密联系，互相配合，共同调节机体的
《激素调节》教学设计1 教学目标①说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。②说出生长激素、甲状腺激素、胰岛浙教版八年级科学上册《人体的激素调节》PPT课件苏教版七年级生物下册《人体的激素调节》PPT 苏教版七年级生物下册这些是关于人体的激素调节的：PPT课件/PPT模板/PPT素材/PPT背景图片/PPT免费
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由第四小组学生代表讲述血糖平衡的调节的过程。师：评价。板书设计] 第二节通过激素的调节一、人体主要内分泌腺及其分泌的激素二、激素调节的发现三、激素调节的实例实第四节激素调节初中生物人教2011课标版1教学目标1、说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念和主要种类2、举例说明人体激素参与生命活动的调节3、运用资
