10分钟试讲不能面面俱到，一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面；教学性质上，具有甄别评估功能，也就是哪个更重要。所以它更要求一个教师教学的基本功和基到时候自取- 其实我感觉我努力错了方向，我一直在用真题备考，但是生物每年的考题都会变，不太一样，应该注重课本上的知识点，但是已经有些来不及了，希望明天能抽到我熟悉的知识点，试讲
一、生物五分钟试讲
15分钟生物教案模板(精选7篇)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“15分钟教案模板”。第1篇：15分钟试讲教案15分钟试讲教案1、认真学习所购买的资料中，笔试部分《生物学科知识与教学能力》的知识部分内容（我用的中公的一整套笔
二、生物10分钟试讲
同学们，总结出来结果了吗，很好，老师来给总结一下，需要两个条件，一是需要半透膜，第二个，半透膜两侧具有浓度差，水分子可以通过半透膜从高浓度一侧向低浓度一侧运输)。老师强调一(屏幕显示)。我们看到的这些岩石，在保存古代生物的同时，还记下了时间的痕迹。那么，岩石是怎样记录时间的呢？带着这个问题，我们一起来学习《时间的脚印》。《老
三、生物十分钟试讲视频
那么，面对仅仅10分钟的试讲我们该如何应对呢？一)找准知识点，快速定位和取舍。当我们面对较长一篇文章或者几个知识点的时候，我们要学会取舍，并不是所有的知识《细菌的发现》教资面试初中生物试讲逐字稿8 《人体骨的构成》教资面试初中《动物的运动》逐字稿尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中生物面试的XX 号考生，我今天试讲课
四、生物十五分钟试讲讲什么
1、『球—行进间双手胸前传接球技术》试讲教案今天我试讲的题目是『球--行进间双手胸前传接球技术》。首先我来进行一下教材分析。一教材分析：本节课出自全日制普通高级中学教科从考生的实际水平来看，大约百分之80%-90%考生都是没有课堂教学经验的，所以就算是10分钟的试讲也很难
