体育是指体育所固有的根本特性，是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。本质特点就是以身体练习为摘要：以"体育"(sports)的本质与概念为研究对象，梳理文献发现我国学界对体育"元问题"的研究呈现两大困境，即研究对象的语言学困境与研究范式的唯理性"形而上学式"困境。采用"
体育概念：体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。这是一项广义上可以理解的体育，体育应包括：学校体育、社区体育、家庭体育；从体育手段的观点来看，即以达到体育目的为体育科学体育体育的本质一、本质的内涵本质，是指事物的内在根据，是事物的根本属性。根本属性，是指在一种事物的多种属性中，处于主导地位的，能够决定事物之
体育具有双重的本质；一个运动的本质，即自然的本质；一个是教育的本质即社会本质。体育的根本性质，正是由其自然质和社会质相互结合、交互作用来决定的。体育的本质理解是体育专业学习的入门知识，本章阐明了学习体育概念的重要性，介绍了近代体育概念演变的主要脉络，并借助逻辑学的基本法则给体育概念下了简明的定义，揭示了体育概念与体育本质的关
体育本质具有层次性：强身、游戏、娱乐，是体育的初级（一级）本质；对人的品格的培养、教育，是体育的二级本质；促进人的自我超越、自觉创造、全面发展，是体育的1、体育的属概念是教育，即体育是教育的范畴。2、体育的属概念是文化活动是文化的范畴。3、体育的属概念是社会活动是各种各类社会活动中的一种。被定义项=
