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3.在操作、想象的过程中，发展重量观念，认识天平的平衡原理，获得相关的活动经验。【教学重、难点】教学重点：学会比较物体重量的方法。教学难点：渗透等量代换的思想。【教学准备杠杆平衡原理：动力*动力臂=阻力*阻力臂F1*L1=F2*L2 杠杆分类：我们可以根据杠杆平衡原理入手，从F1*L1=F2*L2中我们发现如果l1>l2的话要想等式成立那么必然F1

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最终可以得出结论：当天平平衡时，左砝码个数×天平左侧长度=右砝码个数×天平右侧长度(五)得出结论：(PPT 展示) 由此得出杠杆原理：杠杆平衡是：杠杆处于静止或匀速转动状态杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（动力和阻力）的大小跟它们的力臂成反比。动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1· L

小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。1)实验前，将杠杆中点置于支架上，调节___,使杠杆水平平衡；实验中，2、给杠杆两端挂上不同数量的钩码，使杠杆平衡，记录下平衡时钩码数量和离支点的距离。3、改变支点两端的钩码数量，使杠杆平衡，记录下平衡时钩码数量和离支点的距离。4、再

杠杆尺平衡的规律是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。故答案为：动力×动力臂=阻力×阻力臂。杠杆平衡原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂。秤砣虽小，能压千斤，是说秤砣离提绳越远，称1.杠杆原理就是“杠杆平衡条件”。2.要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力(动力和阻力)的大小跟它们的力臂成反比。3.动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1·L1=F2·L2。4