大动作：趴着时能用胳膊支撑起来，并且很好的控制头部，会翻身精细动作：看见物品有意识去抓，并能准确抓握，自己会玩手摇铃、拨浪鼓等玩具认知能力：会大笑，听觉更2、大动作模仿：模仿一些肢体动作，例如拍手、摸头、转圈、摸肚子等；3、精细动作模仿：模仿一些手部动作相关的内容，例如比耶、比ok、比爱心等手势作；4、口腔动
(#｀′)凸 👣首先，在身体动作领域里面包含了粗动作和精细动作两部分。粗动作是指孩子爬行，站立，平衡，以及独立行走等大肢体的动作，我们可以通过感统训练来培养孩子的肢体协调性。精细动作是指发5、动作敏感期(0至6岁) 两岁的孩子已经会走路，是活泼好动的时期，此时给予他充分的空间，在保证安全的前提下，让他熟悉更多的肢体动作，和他一起做许多游戏运动，使
一、大动作发育1~2岁孩子最主要的大动作发育就是学会走路，大部分的孩子会在一岁左右开始学走路。【而趴，则是大运动发育的基础性动作。抬头这也是宝宝出生后的第一个大运动，但宝宝不是天生就会抬头的，
所以精细动作，是大动作的一种延伸。本次活动，创设了一种节日的氛围，以舞动彩带、布置环境、制作糖果、自助餐的形式，多途径、有效地提高宝宝的手部精细动作。教学环节一、因此家长可别产⽣误解，其实感觉统合的发展与智⼒发展并没有绝对的关系，感觉统合与⼤肢体动作以及精细动作的发展才有关系，⾄于很多家长的疑问是，我的孩⼦究竟有没有感觉统
