共点力平衡教案共点力作用下物体的平衡知识点复习一、物体的平衡物体的平衡有两种情况：一是质点静止或做匀线运动，物体的加速度为零；二是物体不转动或匀速转动(共点力平衡条件教案.doc第五节共点力平衡条件高中课标要求解读：课标要求通过实验，理解力的合成与分解，知道共点力的平衡条件，区分矢量与标量，用力的合成与分解分析日常生活
共点力的平衡公开课教案1 教学目标一、知识目标1、知道什么叫共点力作用下的平衡状态。2、掌握共点力的平衡条件。3、会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题。二、能力目标1、师：对，这就是我们得出的重要结论：如果物体受到多个共点力作用处于平衡状态，则其中任意一个力一定与其余的力的合力大小相等方向相反(五)共点力平衡条件的应用
一、概念(ginin) 共点力的平衡：物体如果受到共点力作用(zuyng) 且处于平衡状态.docin二力平衡条件是：F (yǐshng)第10 .docin二、探究三个共点力平衡(二)探究：共点力作用下物体的平衡条件1、二力平衡设问1:物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，则这两个力的大小和方向满足什么关系？这两个力的合力是多少？1 学生活动：
共点力平衡教案共点力作用下物体的平衡知识点复习一物体的平衡物体的平衡有两种情况：一是质点静止或做匀速直线运动，物体的加速度为零；二是物体不转动或匀速转动此时的物体不能看作指导教师：指导教师：原任教师：原任教师：原任教师：物理物理物理共点力的平衡条件共点力的平衡条件共点力的平衡条件概念规律课概念规律课概念规律课讲
⊙▂⊙ 学习必备欢迎下载共点力平稳条件的应用教案教学目标： 一学问目标1:能用共点力的平稳条件，解决有关力的平稳问题；2:进一步学习受力分析，正交分解等方法；二才能第三章相互作用——力第5节共点力的平衡教学内容分析《共点力的平衡》是《普通高中物理课程标准(2017年版)》必修课程必修1模块中“相互作用与运动定律”主
