若存在支持面对物体的摩擦力，这个力也是作用到物体上的（影响物体运动状态），而物体对支持面的“压力”是由物体产生，作用到支持面上的；所以它们之间不可能是“解析：题图中绳子的拉力与重力是共点力，闸门缓慢吊起，看作平衡状态，由共点力平衡条件知，B方案中绳子拉力最大．3．一质量为M的探空气球在匀速下降，如图所示，若气球所受浮力F始终保持不变，气
13、支持力(压力)一定垂直支持面指向被支持(被压)的物体，压力N不一定等于重力G。14、两个分力F1和F2的合力为F,若已知合力(或一个分力)的大小和方向，又知另一个分力(或合力)的方向，再认为浮力和物体所受重力是共点力。假设物体完全浸没在液体中。如果这时浮力等于重力，那么根据共点力
绝对不是。共点力就是相互作用力，相当作用力是大小相等，方向相反且作用在同一点上。重力和摩擦力一般不在一方向上，并且两力没共点的可能高考物理知识点总结一、力物体的平衡1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因. 力是矢量。2.重力(1)重力是由于地
＋＾＋ 1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因. 力是矢量。2.重力(1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的. 〔注意〕重力是由于地球的吸引而高一物理必修一知识点总结：自由落体运动，竖直上抛运动1、自由落体运动：只在重力作用下由静止开始的下落运动，因为忽略了空气的阻力，所以是一种理想的运动，是初速度为零、加速度为g
D.两根绳子对铁板的拉力和铁板的重力是共点力5.目前，我国城市中的大多数社区配备了公共体育健身器材。如图所示的器材为一秋千，用两根等长轻绳将一座椅悬挂在竖直支架上等高《《共点力作用下物体的平衡》的教学设计一等奖》这是优秀的教学设计一等奖文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《共点力作用下物体的平衡》的教学设计
