4、传热比赛(一) 一、实验题目：传热比赛。二、实验要求：观察热可沿物体从温度高的一端向温度低的一端传递。三、实验器材：粗金属丝、木制支架、玻璃管、酒精灯、火柴、凡士五、拓展延伸探讨：保温盒材料的选用。师：“热传递”单元，前三节课我们学习了热传导、热对流、热辐射，这节课我们又学习了物体的传热本领，通过保温瓶保温原理的介绍，我们知道
预设：5种材料棒上珠子脱落的先后顺序为：铜——铝——钢——塑料——木头。我们可以得出什么结论？在这5种材料中，铜的传热最快，木头传热最慢，这5种材料的传热性能从高到低的推动扇叶，走马灯就转动了。实验发现：从木屑与烟的运动轨迹可以看出，无论是热水还是热空气都会向上流动，水或冷空气则会向下流动，这样循环流动使得冷热液体或气体相互混合
ˇωˇ 一、实验的作用热传导实验是冀教版小学科学五年级上册《传热比赛》一课中的重要实验活动：热在金属条中的传递。通过实验让学生感知热是怎样传递的，明白热总是从较热的一端传提示：不同固体材料传热快慢的实验属于对比实验，实验中除了材料不同之外，其他条件(如材料的形状、粗细、长短、感温材料到热源的距离)都相同。实验材料：形状、大小相同的铁棒，塑料
╯＾╰ 实验现象：将塑料、木头、铜、铝、钢5种材料棒上粘一颗珠子，然后放进盛有热水的烧杯中，五种材料上的珠子脱落的先后顺序为：铜——铝——钢——塑料——木头。实验结论：在这5根据探究，对实验现象进行分析交流，总结结论，认识到热在固体中的传播，总是从温度高的部分传向温度低的部分。活动三：生活中有哪些热传导现象？引导学生列举生活中的热传导现象，
加热铁皮的中心时，观察到金属片上的蜡油从被加热的温度高的部分开始融化，然后向四周扩散，证明呢热从金属片温度高的部分向温度低的部分传递5.热在金属中是怎样传递的？壶是怎资料卡热从热源直接散发出去的传热方式叫作热辐射。热辐射可以不借助任何物质，例如太阳在传递热的时候就可以穿越真空到达地球。热辐射是在真空中唯一的传热方式。热传递实验回忆我们在家中烧开
