教学过程旁注一、导入新课1.请同学们拿出我们的科学课本，拿在手中掂一掂，感觉怎么样？有没有感觉出它的重量？2.再引导学生随意拿出一样东西，放在手里掂一掂，看看有没有重量。新版苏教版)三年级科学上册知识点总结第一单元认识空气一、空气占据空间吗1.像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。2.把一个袋口打开
苏教版三年级上册科学电子课本教材能够帮助同学们更好的复习和预习，从而让大家在小学阶段夯实科学基础，养成良好的科学学习习惯，下面就为大家分享苏教版小学三年级上册科学电子课本第14课《海洋》教学设计【教材分析】本课是苏教版小学科学三年级上册第四单元《地球上的水资源》的第三课内容，学习内容基于课程标准中“地球与宇宙科学”
1单元认识空气4 1.空气占据空间吗5 2.空气有质量吗8 3.热空气和冷空气10 2单元研究土壤14 4.土壤的成分15 5.土壤的类型17 6.三年级科学上册教学计划篇1 一、教材分析：教材的内容安排在生命科学方面有所侧重。在科学知识方面，1～5单元主要涉及了《标准》的内容标准中生命科学和物质科
三年级上册科学教案(苏教版) 第一单元1.1 科学是„„ A 教学目标1、通过观察肥皂泡培养学生发现问题的能力。2、学会归纳、总结激发学生的求知欲培养学生学科学、用科学电子课本网提供苏教版三年级上册科学电子课本导航，义务教育教科书，目录：第一单元认识空气1 空气占据空间吗2 空气有质量吗3 热空气和冷空
