针对脑瘫患儿的平衡能力差，可以通过如下一些平衡方法进行训练。首先是坐位姿势保持：①扶坐练习：在各类型脑瘫患儿中均适用，尤其是躯干肌力较差且年龄较小者，让患儿双手扶住床栏4、图4:骑马坐，适合六个月以上独坐不稳的宝宝，利用宝宝对玩具的兴趣和好奇训练宝宝在不稳定的支撑面上坐位平衡，宝宝骑坐于充气玩具上，双手抓住玩具的耳朵或角，
1.静态平衡训练宝宝长坐位，首先通过一系列辅助手段帮助宝宝保持静态平衡，如增加靠垫、双手掌支撑等，其后再逐渐减少或撤去辅助。当宝宝能够保持静态平衡后，再坐位平衡训练：先让患者体会坐位的感觉或用镜子矫正坐位的姿势，然后训练从有倚靠到无倚靠坐，由坐在靠椅上到做在凳子上；并学会坐位姿势做前后左右改变重心的动作
正确答案：坐位平衡训练的方法：(1)Ⅰ级平衡训练：通过协调躯干肌肉以保持身体直立。开始时需要有人在身旁保护，逐步过渡到无保护独立坐。2)Ⅱ级平衡训练：独立完成身体重心转坐位平衡训练包括坐位维持和坐位动态平衡训练。病人在能够坐起之后，可以让病人坐在床边自己用手握住床栏杆，由家人扶持其肩部。然后逐渐减少家人的辅助，让病人自己尽量保持
主要方法是：
(1) 首先是静态坐位平衡的练习。其重点是恢复躯干的控制能力，练习中注意要让两侧臀部五、坐位平衡的代偿方式➢增大支撑面，双足双膝分开➢自发的限制运动，如屏住呼吸➢用手和上肢支撑扩大支撑面或保护性的用手抓住物体以增加平衡。➢重心侧移时身体前倾或后
