(2)探究温度对光合作用的影响实验设计思路：将生理状况相同的某种绿叶分成几等份，先测量其原始重量( w原), 然后在不同的温度条件下分别暗处理1小时，测量每组叶片重量( w暗)wordzl.二、教学目标：1.知识与技能：能设计探究影响光合作用因素的实验方案，理解并应用实验设计的根本原那么和对实验变量进展控制的方法，学会设计记录实验数据
接着教师引导学生进行温度对光合作用的影响等相关实验的设计，启发学生联系生活实际，应用习得的知识和技能。设计实验的过程中，教师引导学生发散性地提出自己的见解，最后以结论浓度对光合作用强度的影响”的实验设计与分析山东枣庄市第三中学(277100) 张勤勤[摘要]“探究温度、光强和CO 2 浓度对光合作用强度的影响”实验以教材内容和案
1）气泡计算法是中学实验研究光照强度对光合作用速度影响的较好方法。以上观察可以见到A处的气泡形成速度最快，C处最慢。2）二氧化碳通过叶面进入体内快，而等体积(2)课上引导学生以小组合作的形式尝试自主解决实验中遇到的问题，并分析各因素影响光合作用强度的原理。3)课后组织学生开展一系列的探究实验，让学生从表观现
解：该同学探究不同颜色的光照对植物光合作用的影响的实验，可变因素应该是阳光，其他条件则应相同。本题中却出现了两个不同条件：光照的颜色和温度。所以应把两组除了光照的颜色可以选甲乙两盆大致相同的植物，它们的高度、枝叶面积、土壤湿度相当。然后把它们都套上塑料薄膜，甲放在温室大棚里，乙放在正常外界环境内。温室大棚里的温度要高
●ω● "探究温度，光强和CO2浓度对光合作用强度的影响"实验以教材内容和案例为基础，对光合作用的实验方法进行了优化，分析了不同环境因素对光合作用强度的影响.本实验以分组的方式进温度影响光合作用效率作用条件培养学生外界因素实验探究实验基础实践能力科学素养创新精神叶绿体光强度验证波长作者：郑洪作者单位：江苏省灌云县教育局教研
