下面是小编收集整理的幼儿园中班语言故事教案大全：小蚂蚁，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一)教材分析《小蚂蚁》是一首朗朗上口、极富童趣的诗歌。诗歌通过简单生以下是小编为大家整理的小学语文《猴子和大象》优秀教案设计，欢迎阅读与收藏。 教学目标：1.认识17个生字，其中会写“猴、叹、跳、背、鼻、而、胜、败”8个字。2.正确、流利地朗
《小象》中班教案篇1 一、活动目标1、初步理解故事内容，喜欢听故事。2、学说完整句：“我不会飞，可是我会……”。3、感受故事中人物的可爱，知道每样事物小兔子是怎样到河对岸的？◎引导幼儿想象并说出兔子请大象帮忙时会怎么说？◎鼓励幼儿充分发挥自己的想象力，想出各种可能。3、出示第二幅图片
≡(▔﹏▔)≡ 于是，小猴就跟大象商量：“明天早晨，我们来这里为动物们建一座新桥，好吗？”大象爽快地答应了。第二天，小猴和大象都准时来到森林里。它们找来一根结实的木材来做桥身，小猴用1、熟悉儿歌内容，加深对小猴、大象的特征与生活习性的了2、感受儿歌的活泼情绪，体验与同伴们共同学习的快乐。3、引导幼儿积极参与讨论，提高幼儿的语言表达能力，认识并理解字词：猴
1.教师引导幼儿扮演小猴做小主人，个别幼儿扮演大象、小熊、小兔做客人，注意小主人和小客人之间的礼貌行为及对话，其余幼儿和老师一起讲故事旁白。师：你们想做大象、小熊、小小班语言课教案1 一、设计意图：《幼儿园教育指导纲要》试行)中提到：语言能力是在运用的过程中发展起来的。小动物一直是孩子们所喜爱的，特别是小班的孩子，经常可以看到它们围着一
2.(出示小猴、桃核)师：小猴拿着桃核想干什么？它会怎么跟大象伯伯说呢？大象伯伯会把桃核变成什么礼物呢？引导幼儿根据实物的外行特征进行大胆想象。出示用桃《小象》中班教案篇1 【活动设计】《掉进泥潭的小象》是一个充满戏剧性和趣味性的故事，阐述了一只淘气的小象不想回家，在森林里玩一不小心掉进了泥潭，他吓得直哭，最后通过小松鼠和
