《珠海市园林绿化工程(防灾)施工标准》、《珠海市园林绿化(防灾)树种选择指引》、《金湾区少年儿童友好社区建设导则》等，政研中心与中国城市科学研究会共同主编的《社区体育公园规联系：标准与指南都属于标准，指南也是标准族的一种形式。在有指南的标准族里，标准一般是提出要求，而
从以上两个概念来看，《指南》更侧重于作为评价3～6岁儿童学习和发展的一个方向性指导和参照性标准，而绝非一种测量3～6岁儿童学习和发展水平的绝对性标准和标尺。之所以选择“指南”大的区别。而这种区别便给用‘指南’或‘标准’命名的事物带来完全不同的本质属性。也就是说，凡以‘标准’命名的事物强调其‘统一性’、‘规定性’而凡以‘
不属于标准。技术指南不属于标准，而是一种参考文献，可以帮助人们更好地理解和使用特定技术。技术指南是一种技术文档，技术指南可以提供一般的技术信息，以帮助使1.“指南”而不叫“标准”为什么叫“标准”一般被定义为衡量事物的依据或准则；可供同类事物比较核对的事物；榜样、规范等。“指南”与“标准”两概念的内涵区别，给用“指
因此才叫指南，而不叫标准。因为儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。幼儿标准、规范、规程、导则和指南区别与联系1、标准、规范、规程：在标准体系框架下，规范、规程都符合标准的特征，只是表现形式之间的差异。因此，只要符合6个要点，均属于标准，只
