初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培初中物理常见物理方法的应用-等效(替代)法-建立理想模型法-控制变量法详细信息宜城教育资源网百度也不知道第29课时常见物理方法的应用方法1等效(替代)法在物理学中，将
3. 加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为根底。观察自然界中的物理现象、进展演示和学生实验，可以使学生对物理事实获得详细的明确的认识，观察和实验，初中物理教学中物理模型的构建构建模型是一种非常灵活的教学策略，这不仅能够让知识理解起来更加生动直观，这种方式往往也能够极大的吸引学生的教学参与热情.在初中物理课堂
真空不能传声三、转换法：物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。初中物理在高一教学重点在初中物理与高中物理的衔接，思维模式的转变，物理模型的建立上。二、成绩和缺点1、以课堂教学为中心，向四十分钟要效益(1)重三基。在课堂教学中
此方法多用于：1)匀速直线运动，就是一种理想模型。2)杠杆也是一种理想模型。3)汛期“管涌”的物理模型是连通器等。方法3控制变量法在研究物理问题时，某一物理量往往受几1. 【控制变量法】某个物理量往往受到几个不同物理量的影响，为了确定各个物理量之间的关系，就需要控制某些量使其固定不变，改变剩下的某个量，找出所要研究的物
