送教上门脑瘫儿童家庭康复训练指导微课堂---俯卧位抬头训练教学设计一、学情分析1.本次微课堂教学设计的受课对象为送教上门学生王XX, 男，现龄15 岁，因新生儿窒息缺氧致《康复医学导论》课程向学生介绍目前行业就业情况、职业要求、求职面试技巧等，并指导学生结合专业特点进行学期生涯规划和职业生涯规划。三、教学模式与评价方法的探索教学
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