●▂● 本作品内容为研究杠杆的秘密实验报告单，格式为doc,大小40KB,页数为1, 请使用Microsoft Office相关软件打开，作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编学生实验报告单科学研究杠杆的秘密科学研究杠杆的秘密验的实目实器数杠杆尺、钩码实验过程及步骤左边(阻力点)情况验的实目实器数杠杆尺、钩码实验过程及步骤
ˋ＾ˊ〉-# 杠杆的科学实验报告单(1)《杠杆的科学》实验记录单第小组成员实验任务：研究杠杆在什么情况下是省力/费力/不省力也不费力？实验提示：1.每种不同的用力情况要有3组或以上的数据；2.杠杠杆实验报告单实验名称：杠杆的平衡条件实验目的：知道杠杆的平衡条件。实验器材六年级科学《杠杆的科学》优质课实验报告单到支点之间的距离有关杠杆是否省力跟用力点
杠杆实验报告单104617 研究杠杆的秘密实验目的验证杠杆是否省力跟用力点和阻力点到支点之间的距离有关实验仪数量杠杆尺、钩码左边(阻力点)情况右边(用力点)情篇一：研究杠杆省力的秘密实验报告单2014-2015学年度第二学期宣威中心学校五年级科学实验报告单五( )班第( )实验小组组长：实验时间：年月日科任教师：篇二
“比较杠杆类工具”实验记录表使用工具完成的工作比较(填“大于”或“小于”)1.用铁片撬开铁桶的盖子用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离2.用开瓶器打开一瓶汽水用力点人人文库探究杠杆的平衡条件实验报告单搜文档探究杠杆的平衡条件实验报告单上传人：专*** IP属地：江西上传时间：2022-09-23 格式：DOCX 页数：2 大小：44.36KB
1,调理杠杆两头的螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并停止。2,给杠杆两头挂上数目不一样的钩码，挪动钩码的地址，使杠杆均衡。此时杠杆两头遇到的作用力等于各家乐园小学科学演示实验报告单时间( )任课老师( ) 实验名称小杆秤的研究实验器材自制小杆秤、钩码猜测小杆秤是根据杠杆的原理制作的实验过程利用自制的小杆秤称不同
