精选优质文档倾情为你奉上姓名班级组名实验时间科目科学实验名称研究杠杆的秘密实验目的验证杠杆是否省力跟用力点和阻力点到支点之间的距离有关实验仪器名及数量杠杆尺钩研究杠杆的秘密姓名：__ 班级：__ 一：实验目的通过做杠杆尺的实验，使学生明白杠杆工作的原理。二：实验材料用具杠杆尺、钩码。三：实验操作要求1、检查实验材料
＼ ＿ ／ 一、研究杠杆的秘密实验材料：杠杆尺、钩码、记录表。实验过程：1) 组装杠杆尺，左边看做阻力点，中间的螺丝代表支点，右边看做用力和用力点2) 左边的第二格挂三个钩码，右边的第一家乐园小学科学分组实验报告单时间( )班级( )组别( ) 组长( )任课老师( ) 2 实验名称研究杠杆的秘密实验目的通过杠杆尺的实验，使学生了解杠杆的工作原理实
实验报告单组长班级组别2018年3月12 日组员实验名称用平衡尺探究杠杆省力的秘密实验目的1认识杠杆的动力、阻力、动力点、阻力点、支点。2认识杠杆的动力、阻@芮龚贤13312145769: 杠杆平衡实验报告单- :[答案] 目的：探究杠杆平衡的条件器材：等臂杠杆，钩码，弹簧测力计. 原理：F1*L1=F2*L2 步骤：1先将等臂杠杆调至平衡
本作品内容为研究杠杆的秘密实验报告单，格式为doc,大小40KB,页数为1, 请使用Microsoft Office相关软件打开，作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编小学五年级科学下册演示实验报告单实验内容：探究杠杆省力的秘密(五年级下册第一单元) 课题：1、怎样抬高讲台实验器材：带有刻度的木尺、若干同样的铁圈、火柴盒、牙签实验类型：教
文档介绍：实验报告单组长班级组别2018年3月12 日组员实验名称用平衡尺探究杠杆省力的秘密实验目的1认识杠杆的动力、阻力、动力点、阻力点、支点。2认识杠杆的科学实验报告单班级：__ 实验日期___ 实验成员：__ 实验名称：研究杠杆的秘密使用器材：__ 实验过程：记录表左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况钩码
